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1、北京北外附校“少先队员”、“优秀少先队员”等评选方案
选出四年级2人，三年级2人，上报校评选工作小组。给予其余16名候选人“北外附校2016年度优秀少先队员”奖励。由校评选工作领导小组根据业绩投票表决，决定推荐上报的4位候选人中的其中1人参加“区十佳少先队员”评选。
【篇一】少先队员入队评选方案 活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
勤奋刻苦，孜孜不倦。优秀少先队员在学习中，求知欲***，善于质疑，对所学的只是能理解的掌握，课外他超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师或家长请教，或查阅资料解决。
勤奋奖：奖励学习一贯勤奋、多方面成绩优异的学生。飞跃之星：奖励在品德、学习、纪律方面进步幅度较大，由后进变先进的学生。体育之星：奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。
思想品德 思想品德是评选优秀少先队员的最重要的标准之一。
2、如何开展红领巾争章活动?
培训会之前，曹主任带领由大队委干部和年级主任组成的争章考核组，就争章细则的制定和实施进行商讨和确立。曹主任首先介绍了红领巾争章活动的由来以及实施办***。
明确争章目标：首先要明确争章的目标，例如提高学习成绩、培养良好的行为习惯等。 制定**：在明确争章目标后，要制定一个具体的**，列出实现目标的具体步骤和时间安排。
学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章**。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。
定章：根据《“红领巾奖章”实施办***》明确规定，基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别。红星章章目下设向阳章、接力章、立德章、立志章：向阳章。聚焦热爱中国***教育；接力章。
通过红领巾争章活动，我们要培养全体队员的爱国主义精神、文明礼仪习惯、感恩意识和自理能力等。我们要让每个队员都具备良好的***德品质和行为习惯，为将来成为有用的人才打下坚实的基础。
3、北京市红领巾奖章四星章如何评选
四星章报上后，不能直接评上，需要由省级少工委进行考察、评定。
综合能力：评选者需要具备一定的综合能力，如领导力、组织能力、沟通能力、团队协作能力等。奖章评定颁发 “红领巾奖章”一星章由学校少工委颁发。个人一星章获得者要从获得本年级全部基础章的少先队员中产生。
红领巾奖章中红星章、红旗章和火炬章是必修章。红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。
红领巾奖章有五个星级，从低到高分为一星、二星、三星、四星、五星。“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。
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