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1、棋类比赛活动策划书4篇
【篇一】棋类比赛活动策划书 活动背景： 为了增***校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。
【篇一】象棋比赛活动方案 指导思想： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现***人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的***谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
象棋比赛活动策划书1 活动主题 丰富大学生课余文化生活，加***棋艺交流 活动背景 为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
五子棋活动的策划方案范文篇1 活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国 智力运动 会项目，更是得到了快速的推广。
2、围棋比赛方式方案
时间安排：每场比赛双方选手各1个小时，超时判负 每天可有三个时间段比赛：上午 9：00-11：00 第一段比赛时间 11：00-11：30 选手复盘，组委会统计比赛胜负，设定下一轮对阵。11：40 公布下一轮对阵情况。
首先，将参赛选手编号为1至10，然后按照1对10，2对9，3对8，4对7，5对6的方式进行第一轮对局。其次，根据之前的对局结果，编排第二轮比赛，重新组合选手进行再次对局。
积分编排加淘汰：在积分编排比赛办***的基础上，结合多败淘汰进行的比赛叫积分编排加淘汰赛。这一方***适合使用电脑编排，必须注意参赛人数和淘汰人数的比例，并且始终要保持参赛人数为偶数的原则。
团队竞技：围棋团体赛是一种团队竞技形式，由多个队伍组成，每个队伍由多名选手组成。选手之间相互配合，共同为团队争取胜利。团队荣誉：团体赛的胜利不仅仅是个人的荣誉，更是整个团队的荣誉。
按照决赛人选的产生方式，赛事将分为挑战制和淘汰制。挑战制是指上届冠军直接进入决赛，通过预选赛选出挑战制，两人进行冠军争夺。淘汰制指两位决赛选手均从预选赛或本轮打起。围棋比赛分为以下三个阶段：布局。
3、关于围棋活动方案
围棋在小学的生命力很旺盛，调查显示， 儿童 透过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及 提高 记忆力 外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。
治安部和实践部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的`秩序。
参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。 本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。 如遇突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，***好协商解决。
大学棋艺社活动总结范文（三） 本学期围棋社团学生年龄及棋艺参差不齐，为便于教学和管理，我在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。 下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅。和谐与美感。
围棋PK赛 家庭派***表，参加围棋PK赛，其他成员只能观赛。胜出者活动相应奖章。亲子手工坊 家庭成员进入手工坊，挑选工具，**完成手工作品，获得相应积分。气球大战 孩子体验剑***“击败”妖怪的的游戏。
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