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1、有哪些地理教师可以参加的教研活动
参加活动的教师请带上U盘，把自己认为有价值的东西拷回学校以利今后教学之用。除以上安排的4次教研活动外，各学校可根据实际情况安排本校对外的新课程教研活动，通过办公平台进行信息交流或电话联系。
年6月12日，诸暨市“赵文名师工作室”组织了诸暨市高中地理翻转课堂与微课研讨活动，来自全市高中学校80余位地理科任教师参加了本次研讨活动。
四）、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。另外鼓励教师加***课外阅读，提高业务水平。（五）、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。
教材过关式 为适应现***教学需要，教师要树立终身学习的观念，使自己这一桶水成为流动之水，常新之水。教师要传授给学生知识，首先自已要有丰富的知识储备。教师对教材掌握的如何，关系到教学效果。
2、如何进行地理教学设计?
讲述唐山大地震时，可按以下步骤进行： 让学生学习唐山大地震的阅读材料。 用多媒体展示图片：地震后被夷为废墟的唐山，随后切换画面，展示高楼林立，环境优美的新唐山，并对学生进行奋发图***，爱国爱家的思想品德教育。
通过学生动手搜集相关图片，运用图片说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。
对学习者，学习目标，学习内容等进行分析，然后从“怎么教”入手，制定行之有效的教学策略，运用恰当的媒体，对教学绩效做出评价，以确保教学和学习获得成功。
持续反思和改进：反思教学过程和学生学习情况，总结经验教训，不断改进地理教学设计。与同事交流分享，参加教育培训活动，保持教学方***的更新和提升。
在地理教学工作中，***一定写过初二地理教案，不妨和我们分享一下。
3、地理活动方案
地理活动方案1 活动目标： 发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识（中国地理）的学习掌握。 拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。
活动背景：这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。
学生在方案的讨论选择中，会提出有创造性的独特见解，以及解决问题的新思想、新方***和新途径，同时，在讨论中学生之间取长补短，共同提高，对提高创造思维能力有很大的好处。
4、地理老师能组织什么课外活动
参观。有天文台、气象台、博物馆、展览会及工厂、农场、市场的参观和调查。（6）研究。有乡土研究等。可根据学校条件、学生爱好和初高中学生的不同特点，组织全体或部分学生参加一种或几种。
地理兴趣班可以观看地理风景的**、巩固课内知识、成立小组举行活动。地理兴趣小组活动内容可以有：动手参与：利用所学知识测出三中的经纬度。搜集极地地图、景观、考察图片，培养探险、吃苦、爱国精神。
地理调查活动 这是学生直接接触了解社会、认识人文地理环境的一种方式，是有目的、有**的调查访问活动。
活动需要的器材： 中国政区地图（20个） 秒表（5个） 口哨 稿纸 活动时间： 本学期5月份中旬的课外活动时间。
由老师带领学生户外地质地貌考察分析（时间充足情况下）；或者是各类岩石***样标本的观察；当地有条件的还可以带领学生分析泉水的成因，既有意义又能节省课时，岂不美滋滋。
到此，以上就是小编对于甘肃现***地理教室策划活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于甘肃现***地理教室策划活动的4点解答对大家有用。
