大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何选择设计教学活动策划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何选择设计教学活动策划的解答，让我们一起看看吧。
1、如何设计教学活动?
①设计教学过程中教师活动的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；学生活动主要包括：学生读书、回答问题（时间可灵活）、讨论、练习等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有**性。
实践活动式 通过具体的实践或活动开展，使学生的动手动脑能力和社会适应能力得到发展。竞赛式 通过考试或比赛的方***，激发学生潜能。当然，实践中的教学活动形式有很多，只要能达到教学目的都是值得肯定的。
设计依据也就是设计的背景，要具有一定的教育意义、理论意义和现实意义。从三个方面考虑：结合“教情”活动设计要紧密结合该阶段的教育方针、教育理论、德育目标，突显设计此次教育活动的重要性。
选择具体的教学内容：从幼儿的兴趣入手选择具体教学活动；从幼儿的经验入手选择具体教学 活动内容；从幼儿园提供的教材入手选择具体教学活动内容。
教学活动应注重互动式，激发学生的什么：兴趣。
2、教学活动策划方案
学校活动策划的方案篇1 活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了***大的改变。
教育活动策划方案1 活动对象 全校3——5年级学生 活动内容 在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有***德的人》的基础上，结合学校德育工作，尽可能多形式多渠***地开展本次读书教育活动。
教学的活动方案1 主题： 大力实施课堂教学改革，深入推进“四维五段”教学模式。
教师活动策划方案1 活动背景： 探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。父母给予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的养育之恩难忘，老师的谆谆教导之情更应铭记。
3、教学策略选择与设计包括哪些方面内容?
教学策略设计的主要内容包括包括：教学对象分析：①分析学生的知识、技能基础水平，为确定教学重点、难点、选择教学方***提供依据。
教学目标设计包括的要素：教学对象分析、教学内容分析、教学目标制定 教学策略设计包括的要素：教学内容顺序设计、教学方式方***设计、教学媒体组合设计 教学评价设计包括的要素：形成性评价设计、总结性评价设计。
教学策略有如下五种：启发式教学***。教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。情景教学***。
先行组织策略 先行组织者教学策略是奥苏伯尔针对有意义学习内部条件中的认知维度的。
到此，以上就是小编对于如何选择设计教学活动策划的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何选择设计教学活动策划的3点解答对大家有用。
